‎Dans le cadre des missions d’information parlementaire sur la problématique de l’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, la Commission du genre, de la santé, de l’action sociale et humanitaire (CGSASH) a rencontré, le jeudi 03 septembre 2026 à Ziniaré, des apprenants du lycée provincial Bassy. ‎

Des échanges avec les élèves des filières froid et climatisation et maintenance des véhicules automobiles ont permis aux députés de mieux comprendre les réalités de ces apprenants. Ils ont notamment mis en évidence la prédominance de l’enseignement théorique au détriment de la pratique, l’insuffisance du matériel et des moyens logistiques nécessaires à l’apprentissage, le manque de formateurs ainsi que le déficit d’infrastructures adaptées à la réalisation des travaux pratiques. ‎Hormis ces difficultés, les élèves ont également évoqué la question de leur parcours à la fin de la formation. ‎ Une fois admis au Brevet d’études professionnelles (BEP), ils sont contraints de poursuivre leur parcours scolaire à Ouagadougou afin de préparer le baccalauréat professionnel, cette formation n’étant pas disponible à Ziniaré. ‎Une situation qui représente une contrainte supplémentaire pour les apprenants et leurs familles, notamment en termes de moyens financiers et de déplacement. ‎ Face à cette situation, les élèves ont formulé plusieurs suggestions visant à renforcer les moyens de formation, à accroître le nombre de séances pratiques, à mettre à disposition des formateurs qualifiés et à réaliser des infrastructures adaptées, afin de permettre aux apprenants de poursuivre leur formation dans la localité. ‎Ces échanges ont permis aux membres de la Commission de recueillir directement les préoccupations auprès des principaux concernés par la problématique de l’insertion professionnelle. ‎Les députés se sont donc engagés à porter ces doléances auprès des autorités et à formuler des recommandations fortes à l’endroit du Gouvernement, en vue d’améliorer les conditions de formation et de favoriser une meilleure insertion professionnelle des jeunes diplômés. ‎#Assemblée_législative_du_peuple ‎